Institut de Formation Pédagogique Nord Pas-de-Calais

Objectifs et Contenus de la formation :

Mieux se connaître et identifier nos stratégies préférées face aux conflits. Développer celles qui sont porteuses de sens. Mettre une distance entre soi et le problème posé à travers le conflit. Les différents outils issus de la psychologie et de la sociologie sont utilisés pour favoriser une analyse distanciée des situations.

Identifier les choix éthiques sous jacents aux choix d’action : l’approche non violente ne signifie pas éviter les conflits, mais les aborder de façon constructive pour tous les protagonistes.

Cerner l’action appropriée face à la situation, soit en relecture pour une situation passée, soit en projet pour une situation en suspens.

Progression pédagogique :

Partir de situations concrètes qui seront l’objet d’analyses, de jeux de rôles, de mises en situation. Les apports théoriques sont fonction des situations et des besoins. Lorsqu’il s’agit de situations à venir, les participants repartent avec une piste d’action qu’ils mettent en œuvre.

Méthodes pédagogiques :

Approche inductive à partir de mises en situation.

Compétences du référentiel du métier d’enseignant sur lesquelles porte la formation : C10.

IFP Nord Pas de Calais | FC 1er degré 11-12 | Fiche fc1-C10-5-conflits | Dernière mise à jour : 21.06.2011