Faire quand même des projets d’écriture au cycle 2 et 3 et les évaluer
Objectifs et Contenus de la formation :
- Développer des compétences professionnelles visant à articuler le « Dire – Lire – Ecrire » au cycle 2 et 3.
- Mener un projet d’écriture afin de donner du sens aux apprentissages : Gérer la différenciation entre les différents niveaux des élèves.
- Evaluer un projet grâce au portfolio et à l’approche par les compétences Exploitation du portfolio en classe.
- Le projet d’écriture : objet transdisciplinaire.
Progression pédagogique :
Les deux journées sont basées sur une mise en situation des participants sur un projet d’écriture et la mise en œuvre d’un transfert avec les élèves en situation de classe.
Méthodes pédagogiques :
Placer l’apprenant au cœur de l’élaboration didactique d’un projet d’écriture afin de la transférer en classe.
Compétences du référentiel du métier d’enseignant sur lesquelles porte la formation : C2,C7.
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09/11/2011 - 11/01/2012 IFP Lille |
Michaël Renne - formateur IFP |
Code ENERIS : 12150131 |
IFP Nord Pas de Calais | FC 1er degré 11-12 | Fiche fc1-C2-13-projet-ecriture-lille
Dernière mise à jour :
21.06.2011