Institut de Formation Pédagogique Nord Pas-de-Calais

Objectifs et Contenus de la formation :

Maîtriser la démarche d'investigation pour la mettre en œuvre en classe. Comment mettre en place un cahier d'expériences, avec quels écrits ?

• La démarche d'investigation : pratiquer une démarche d'investigation pour en maîtriser les étapes, la démarche au cours d'une séance de sciences physiques ou technologie.
• La place du cahier d'expériences dans la séance : sa forme, les contenus, son utilisation...
• Mise à niveau des connaissances en Sc. physiques et technologie.
• Élaboration d'une séance de sciences et partage.

Progression et méthodes pédagogiques :

• Formation du groupe : présentation, les questions qui se posent...
• Mise en place d'une situation pour vivre une démarche d'investigation.
• La démarche en sciences ou les différentes approches possibles : aspects théoriques.
• Une séance de sciences en classe : vidéo de classe avec analyse des postures et des moments clés de la séance.
• Le cahier d'expériences en maternelles : est ce possible de créer des écrits d'élèves en cycle 1 ? Peut-on les consigner en cahier d'expériences ?
• Remise à niveau des connaissances dans les domaines de sciences physiques et technologie au cycle concerné.
• Travail en groupe pour élaborer une séquence de sciences physiques et technologie.
• Partage des séquences avec retour sur les travaux de groupe.

Compétences du référentiel du métier d’enseignant sur lesquelles porte la formation : C4.

IFP Nord Pas de Calais | FC 1er degré 11-12 | Fiche fc1-C4-06-sp-cycle1-aulnoye | Dernière mise à jour : 21.06.2011