Géométrie à l’école élémentaire
Objectifs et Contenus de la formation :
- Passer d’une géométrie où les objets et leurs propriétés sont contrôlés par la perception à une géométrie où il le sont par l’explication de leurs propriétés et le recours à des instruments.
- Faire le lien entre la géométrie et les autres disciplines d’enseignement.
- Structuration de la vision dans l’espace et familiarisation avec quelques figures planes et quelques solides.
- Donner sens aux verbes tels que : Observer – Analyser – Construire – Décrire.
Méthodes pédagogiques :
- Partir des représentations initiales des participants.
- Ce que disent les instructions officielles.
- Apport théorique portant sur l’acquisition du vocabulaire et de notions visant des activités de recherche en classe.
- Comment permettre aux élèves d’identifier des propriétés à travers la résolution de problème portant sur des objets réels des solides et des figures.
- Proposition de pistes pour la mise en place d’un cahier d’expérimentation en géométrie.
Compétences du référentiel du métier d’enseignant sur lesquelles porte la formation : C4.
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30/11/2011 et 14/03/2012 IFP Arras |
Ghislaine ELOIRE - Formatrice IFP |
Code ENERIS : 12150119 |
IFP Nord Pas de Calais | FC 1er degré 11-12 | Fiche fc1-C4-17-geometrie-arras | Dernière mise à jour : 21.06.2011