Comment redonner sa place au calcul

Objectifs et Contenus de la formation :

  • Donner des outils qui permettent aux élèves de mieux appréhender le monde, de résoudre des problèmes de la vie quotidienne et d’entrer dans l’univers des mathématiques.
  • Associer construction du sens et acquisition des diverses techniques opératoires.
  • Faire les liens entre le calcul et les autres disciplines.
  • Elaboration de méthodes pour apprendre à automatiser des calculs simples.
  • Construction et appropriation des techniques opératoires en mettant en place une graduation en complèxité.
  • Mise en place d’une utilisation raisonnée de la calculatrice.

Progression pédagogique :

  1. Partir des représentations initiales des participants.
  2. Prendre appui sur les instructions officielles et les documents d’accompagnement.
  3. Apports théoriques sur les fonctions du calcul dans notre société.
  4. Construire des jeux et des fiches de calcul mental.
  5. Présentation des logiciels de calcul mental.

Méthodes pédagogiques : approche inductive et déductive.

Compétences du référentiel du métier d’enseignant sur lesquelles porte la formation : C4.

Date(s) et lieu

14/12/2011 - 04/04/2012

IFP Arras

Intervenant(s)

Ghislaine ELOIRE - Formatrice IFP

Financement

Code ENERIS : 12150122

 

IFP Nord Pas de Calais | FC 1er degré 11-12 | Fiche fc1-C4-20-calcul-arras | Dernière mise à jour : 21.06.2011