Devenir enseignant :
Master sciences humaines et sociales
Mention "métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation"
Spécialité : enseignement - Parcours "Professeurs des écoles"
Métiers envisagés :
Professeur des écoles (Cycles 1, 2 et 3)
Public concerné par la formation :
- Etudiants en formation initiale se destinant au métier de professeur des écoles et titulaires d’un diplôme équivalent à une licence III
- Salariés s’inscrivant dans le cadre d’une reconversion professionnelle pouvant justifier d’une entrée en master 1 (dans le cadre d’une procédure de validation des acquis)
Objectifs de la formation :
Les objectifs de la formation s’articulent autour de 3 axes :
- Préparation d’un master d’enseignement (second grade de l’enseignement supérieur) : Master 1 et master 2
- Préparation du concours de recrutement des professeurs des écoles - CAPE : Certificat d'aptitude au professorat des écoles.
- Approche de compétences professionnelles autour du référentiel des enseignants (Arrêté du 19 décembre 2006) pour la formation des maîtres.
Organisation et contenu de la formation
Durée annuelle : 400 heures + périodes de stages (4 à 6 semaines)
Lieux de formation : IFP de Lille – 236 rue du faubourg de Roubaix / IFP d’Arras – 17 avenue Michonneau
MASTER 1
Des unités d’enseignement universitaires
Préparation aux épreuves théoriques du CAPE
- Disciplines scientifiques (Mathématiques, sciences et technologie)
- Disciplines humanistes (Français, histoire, géographie)
- Disciplines artistiques (Arts visuels, musique, sport)
Des unités professionnelles disciplinaires
- Apprendre à enseigner les disciplines en école.
- Approche des cycles de l’école (maternelle, école primaire)
Des unités transversales aux métiers de l’enseignement
- Savoir observer et analyser ses pratiques professionnelles – Elaboration d’un écrit réflexif.
- Construire les repères fondamentaux des théories de l’apprentissage de l’acte éducatif
- Mettre en œuvre une attitude réflexive sur son parcours professionnel et personnel
- Identifier les réseaux d’acteurs et les partenariats possibles des écoles
- Approche thématique des situations éducatives : gérer un groupe, avoir de l’autorité, évaluer des enfants en situation d’apprentissage…
- Aborder le fait religieux, comme composante de la culture
- Maîtrise des TUIC : C2I – Capacité à enseigner des compétences informatiques, autour du B2I école.
- Langues vivantes : objectif du niveau B2 ou C1
Stages professionnels d’observation et de pratique accompagnée
- Une semaine dans le cadre de milieux éducatifs divers (associations, foyers, UPI…)
- Deux semaines en école
- Une semaine en collège ou lycée
MASTER 2
Des unités d’enseignement universitaires :
Préparation aux épreuves théoriques du CAPE : écrit et oral
- Disciplines scientifiques (Mathématiques, sciences et technologie)
- Disciplines humanistes (Français, histoire, géographie)
- Disciplines artistiques (Arts visuels, musique, sport)
Des unités professionnelles disciplinaires :
Didactique des disciplines : apprendre à enseigner à l’école
Des unités transversales aux métiers de l’enseignement :
- Initiation à la recherche universitaire autour de thématiques liées au métier d’enseignant.
- Appréhender les relations entre personnes les phénomènes de groupes afin de gérer au mieux les relations avec les collègues, les familles, les élèves.
- Identifier et adopter les postures professionnelles de l’enseignant qui à la fois enseigne des savoirs, forme à des compétences, accompagne les jeunes individuellement et collectivement.
- Maîtrise des TUICE : C2I2E
- Langues vivantes : apprendre à enseigner l’anglais en école primaire.
Unités d’enseignement libres possibles au choix :
- La pratique théâtrale en milieu scolaire
- La culture et l’image
- L’éducation au développement durable
- L’ouverture interculturelle
- La culture européenne
- La littérature de jeunesse
- La philosophie à l’école
Stages professionnels d'observation et de pratique accompagnée et/ou Stage professionnel en responsabilité dans le respect de la circulaire n° 2011-157 du 14-9-2011
L’élaboration et la soutenance d’un mémoire valident la fin du parcours de M2
Coût de la formation :
- Frais de dossier : 70 euros (comprenant les frais liés à la demande de pré-accord au SAAREC pour les étudiants souhaitant enseigner dans l’enseignement catholique).
- Frais de scolarité annuels : 1200 euros
Dernière mise à jour : 06.12.2011