CONFERENCES, COLLOQUES, SEMINAIRES, FORUMS…

CONFERENCE photo

L’IFP organise ou co-organise régulièrement des colloques, conférences ou séminaires.

Vous trouverez sur cette page l’annonce des événements à venir et les traces des événements passés.

ifp-conf-ohoude

Aujourd’hui, la pédagogie s’appuie sur les connaissances scientifiques actualisées pour aider les enseignants à mieux comprendre comment on apprend mais aussi à identifier des situations efficaces dans leur enseignement. Alors que certains scientifiques s’intéressent à des champs disciplinaires comme la lecture, le langage oral, le calcul… d’autres explorent les fonctions cognitives telles que les mémoires, l’attention, le raisonnement…

Olivier HOUDÉ nous renseigne sur ses travaux de recherche et nous aide à comprendre comment l’enfant raisonne et ce qui se passe dans son cerveau à l’instant qui précède une bonne réponse ou une erreur.

Visualisez la vidéo de la conférence de Mr Houdé


 

 

Projet de l'Enseignement catholique et Ethique républicaine

ARCHIVES

Deuxième Boutique de Travail EPISTEVERB – 17 et 18 mars 2016

PLURALITE ET DIVERSITE RELIGIEUSE A L’ECOLE : UN DIALOGUE POSSIBLE ?

A l’IFP (Lille), du 16 au 20 mars 2015. Un événement organisé par : l’Enseignement Catholique, l’Institut de Formation Pédagogique Nord Pas de Calais, l’Université Catholique de Lille, Formiris.

Cette session entendait apporter aux enseignants, mais aussi à tous les acteurs de la mission éducative, des outils de compréhension de notre société pluraliste ; des témoignages d’expériences pédagogiques, de projets sociaux et politiques, d’initiatives ecclésiales qui ont permis la rencontre de traditions religieuses différentes ; des occasions de rencontres, de découvertes et d’échanges qui permettront, nous l’espérons, à chacun de pouvoir répondre à la question : Dans la pluralité et la diversité religieuses, un dialogue est-il possible ?

Retrouvez la captation vidéo de toutes les interventions sur le site dédié http://www.pluralitereligieusealecole.fr/

Juillet 2014. L’IFP fête ses dix ans.

L’occasion d’un retour historique, d’écouter le témoignage de quelques acteurs et le message de M. Paul Malartre, qui était Secrétaire Général de l’Enseignement Catholique à l’époque de la création de l’IFP. Si les vidéos ne s’affichent pas dans votre navigateur, retrouvez-les sur notre chaîne Youtube :

Autorité : les enfants ont-ils pris le pouvoir ?

Un colloque organisé par l’IFP le 21 mai 2014 à Arras. Avec la participation :

  • du Dr KOCHMAN, pédopsychiatre – « Comment les neurosciences nous apportent un nouveau regard sur des modèles éducatifs permettant de gérer au mieux les stress, les émotions de la vie quotidienne et ainsi de minimiser les risques de troubles psychiques ? »
  • de Mme Françoise DEKEUWER – DEFOSSEZ, juriste, professeure agrégée de droit – Institut Catholique de Lille « En quoi l’autorité parentale est-elle mise à l’épreuve par les droits des enfants ? »
  • de M. Eirick PRAIRAT, Professeur en Sciences de l’Education à l’Université de Lorraine, membre de l’Institut Universitaire de France.

Si les vidéos ne s’affichent pas dans votre navigateur, retrouvez-les sur notre chaîne Youtube :

Vous préférez la radio ? Nous avons diffusé les trois conférences sur Radio UCLille, la webradio de l’Université Catholique de Lille.

Forum d’initiation à la recherche

Le 12 février 2014, les étudiants de master étaient conviés à une journée d’initiation à la recherche : « recherchons pour inventer et innover ». Ils ont pu mutualiser leurs problématiques de recherche et assister à des ateliers.

Si les vidéos ne s’affichent pas dans votre navigateur, retrouvez-les sur notre chaîne Youtube :

Forum de la recherche – 2 février 2013

Destiné aux étudiants de master. Avec la participation de :

  • Mme Aliyah Morgenstern (Université Sorbonne Nouvelle – Paris III, équipes de rattachement PRISMES EA 4398 & ED 514 – EDEAGE) : « Langage multimodal de l’enfant et étayage de l’adulte »
  • Mme Danielle LEEMAN (Université Paris Ouest – Nanterre La Défense – ICAR UMR 5191 – CNRS – ENS Lyon) : « Rendre la grammaire intéressante »

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