Evaluer : 2 jours pour réfléchir

Evaluer : 2 jours pour réfléchir

Au cœur du nouveau socle… Objet d’une conférence nationale… L’évaluation est questionnée ! Que signifie évaluer ? Quelles sont les différentes réalités que recouvrent l’acte d’évaluer ? Quels sont les enjeux de  « l’évaluation positive » ? Comment mettre en œuvre une...
Inter’Actions 28 est paru : coopérer…

Inter’Actions 28 est paru : coopérer…

Parler de pédagogie coopérative à l’école est fréquent, surtout quand on sait combien le potentiel social des enfants de 3 à 7 ans est fort. La coopération se réalise alors de manière assez harmonieuse et naturelle. Lorsque les enfants grandissent, la coopération...
Ecole inclusive : LE JEU !

Ecole inclusive : LE JEU !

La loi du 11 février 2005 fête ses 10 ans cette année. Aussi, l’Institut de Formation Pédagogique Nord Pas-de-Calais souhaite marquer cet événement sociétal qui a initié le début de l’Ecole inclusive,  dans le but d’envisager les défis pour demain. Quand on a 10 ans,...

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